小宝宝变自信(宝宝更有信心)
小宝宝更自信(宝宝更有信心) 亲子训练游戏：看看是谁用的东西 适宜年龄： 游戏玩法： 准备全家人用的各种小物件，比如眼镜、扇子、帽子、奶瓶等。 将这些小物件收集起来，汇成一堆，放在孩子面前，对孩子说：“你知道这些东西是谁的吗?现在由你给大家发下去吧!” 孩子拿起东西准备送还给主人时，要鼓励他说出来并送给主人。 孩子分配对了的时候，要及时给予肯定;如果孩子分配错了，也不要立刻指出来，
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怎样养出自信的宝宝(如何夸孩子)
怎样养出自信的宝宝(如何夸孩子) 让孩子充满自信 孩子并不像父母想象的那样无能，他们可以做出很多超出父母意料的事情。但是，如果他们一直处于父母的控制和压制之下，就不能自由支配行动和情感，慢慢地便会认为自己没有能力做某些事情，孩子的自卑感就是这样来的。 蒙台梭利解析：好孩子是夸出来的 表扬和鼓励是爱的教育 它注重孩子的优点和长处，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒。在日常生活中，要善于发现孩
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宝宝能力的训练(宝宝早教游戏)
宝宝能力的训练(宝宝早教游戏) 视觉训练游戏：摸摸“看” 适宜年龄：2-5岁 游戏玩法： 准备若干孩子已经熟悉的不同种类的玩具，比如毛绒玩具、小汽车、积木、皮球、橡皮泥、跳绳等。 从两个物品开始，依次说出名称并协助孩子进行短期记忆。 妈妈可以做示范，闭上眼睛，告诉孩子：“我的手也能看见!”伸出双手，拿起一个玩具，仔细摸索，然后准确说出名称。 鼓励孩子闭上眼睛
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宝宝能力的养成(宝宝自己擤鼻涕)
宝宝能力的养成(宝宝自己擤鼻涕) 循序渐进地养成卫生习惯 亲子训练游戏：睡前要洗脚 适宜年龄：2岁以上 游戏玩法： 准备温热的水、一个洗脚盆、一条洗脚巾，要为孩子准备专门的洗脚盆和擦脚巾。 妈妈先告诉孩子每晚睡前都要洗脚，并以身作则，和孩子一起洗脚。让孩子的双脚进入水中，妈妈和孩子一起安安静静地体会热水造成的脚部血流加快的感觉。 妈妈给孩子搓脚，让孩子留心观察妈妈给自己洗脚时手的动作和顺序。如果孩子要求自
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宝宝慢成长(宝宝爱干净)
宝宝慢成长(宝宝爱干净) 循序渐进地养成卫生习惯 孩子的清洁卫生习惯、饮食习惯等不是一天两天就能培养起来的，父母应经常督促、提醒。另外，父母的榜样作用也不容忽视，因为大自然不仅赋予孩子模仿的能力，也赋予孩子模仿的能力，也赋予孩子改变自己，然后逐步接近榜样的能力。 蒙台梭利解析：分年龄段培养卫生好习惯 从孩子8个月开始，在给孩子洗澡时可以有意识地培养他伸手、伸腿、偏头洗耳颈等动作。 1岁以后，鼓励孩子主动自己洗手，
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怎样发展智力(视觉与智力的发展)
怎样发展智力(视觉与智力的发展) 视觉训练：与综合智力发展密切相关 对孩子来说，感官是认识世界的通道。孩子无时无刻不在运用视觉、听觉‘、触觉、嗅觉、味觉等进行信息的采集、整理和存储，可以说，感觉是所有信息的基础。而人通过视觉接收外界的信息量占信息总量的80%，由此可见视觉的重要性。 辨别大、小、长、短 大小和长短都是基本的数学概念，掌握了这些概念，孩子就会对事物形成更具体、更精确的理解，同时也会理解事物之
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宝宝视力的发展(视力对宝宝的重要性)
宝宝视力的发展(视力对宝宝的重要性) 视觉训练游戏：我会分长短 适宜年龄：2岁以上 游戏玩法: 利用筷子教孩子认识长短。每天吃饭的时候，妈妈拿出长短不一的筷子，告诉孩子：“这很长，这很短。”然后让孩子自己区分长短。 先让孩子找出最长的那一双递给爸爸，再让他找出最短的留给自己。每天让孩子练习两三次，很快他就能辨别筷子类棍棒的长短了。 用卡片教孩子认识长短。妈妈和孩子一起动手制作宽度一样但
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怎样养出个聪明宝宝(怎样提高宝宝的智力)
怎样养出个聪明宝宝(怎样提高宝宝的智力) 培养孩子的学习习惯 从出生就开始的学习 在孩子能记事之前，大脑已经完成了他最重要的建设工作，因此大脑的功能会开始显现。从出生到3岁是人生最关键的时期，大脑里会装进去什么东西会影响孩子的一生。最关键的是这个过程是不可逆的，一旦错过，谁也不能重来一遍。 好好了解孩子的需要，才能给孩子必要的帮助和教育。 蒙台梭利解析：给孩子创造一个良好的学习环境 良好的环境刺激对孩子大脑功
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如何培养宝宝的能力(宝宝能力的养成)
如何培养宝宝的能力(宝宝能力的养成) 培养孩子的学习习惯 亲子训练游戏：模仿妈妈做动作 适宜年龄：0-1岁 游戏玩法：妈妈把孩子抱在怀里，说：“小脑袋摇。”同时做摇头的动作，鼓励孩子模仿。 妈妈说：“小手指挠一挠。”同时伸缩手指做抓挠的动作，一边说一边握着孩子的手腕引导孩子模仿。 妈妈还可以给孩子穿上色彩鲜艳的衣服，将带他带到镜子前，然孩子自发地触摸、探索镜中的
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宝宝爱干净(宝宝的清洁活动)
宝宝爱干净(宝宝的清洁活动) 培养孩子的卫生习惯 亲子训练游戏：我帮妈妈擦桌子 适宜年龄：2岁以上 游戏玩法： 准备纱布、水盆、桌子。 妈妈先示范擦桌子，然后为孩子准备一块抹布，告诉他先寻找桌子表面的灰尘。 引导孩子从上到下、从左到右、从一端逐渐擦到另一端，按顺序擦桌子。 擦完表面之后，再清理角落，包括桌腿处和桌子的下面。 在水盆或水池里把抹布清洗干净。 游戏目的：在日常生活中帮助孩子培
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宝宝学做家务(宝宝当然可以做家务)
宝宝学做家务(宝宝当然可以做家务) 保护孩子卫生 孩子对环境卫生的要求习惯是在儿童时期养成的。其中，环境卫生包括了打扫和保持两个内容。在这个过程中，孩子能深切地体会到父母的辛苦，会更加懂得珍惜和感恩。 蒙台梭利解析：渐进、长期坚持的过程 孩子学会打扫卫生是个渐进的、长期坚持的过程，日常生活中要随时告诉孩子哪些是卫生的，哪些是不卫生的，帮他建立一个客观的卫生标准。 在家庭教育中，给孩子准备一套小型的工具，比如抹布、
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宝宝的指甲需要爱护(爱护好宝宝的指甲)
宝宝的指甲需要爱护(爱护好宝宝的指甲) 清理指甲 洗手并不能有效地清理指甲。如果一个孩子指甲里外都是干净的，那几乎可以肯定这个孩子的手是干净的。千万不要让孩子在公众场合通过指甲缝里的一圈黑线暴露了孩子不爱干净的小秘密。 看指甲，识别孩子健康状况 孩子指甲两侧或下端有倒刺。多数是由于皮肤干燥引起，另外孩子好动，爱玩水、玩沙子等，摩擦增多也容易长倒刺;孩子若有挑食的习惯，不爱吃蔬菜和水果，体内缺乏维生素也容易起倒刺。
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