早教中的科学(早教中的思想)
来源： 芒果APP 时间：2025-03-20 14:35:07
早教中的科学(早教中的思想)
手腕的发展
人类是借助手而拥有了环境适应能力，因此，孩子在动作敏感期，手腕及手指尖的协调和发展很重要。妈妈平时可以让孩子做些简单的、力所能及的家务，既满足了动作敏感期手腕发展的内在需要，又可以锻炼孩子的生活自理能力，一举两得!
蒙台梭利教育：舍得“使唤”自己的孩子
孩子在动作的敏感期，除了锻炼大肌肉协调及随意肌平衡的发展以外，还要让孩子的手腕及手指尖得以协调和发展。倒水、玩沙、搬椅子、擦桌子的等活动，都是促进孩子手腕灵活发展的的练习。
为了让孩子的动作发展的更好，爸爸妈妈也要舍得“使唤”自己的孩子，让他做些力所能及的家务，扫扫地，擦擦桌子、摆摆碗筷、择择菜、浇浇花……不但0可以发展手腕，促进精细动作的发展，重要的是锻炼了孩子的生活的自理能力，同时强化本体感，有助于感觉统合能力的发展。
亲子训练游戏：投球
适宜年龄：3岁以上
游戏玩法：将洗衣机、电冰箱的废旧包装和拿来，在上面画上小丑的五官。
将小丑的嘴巴、眼睛和帽子上的求用剪刀减掉，这样小丑的脸上就出现了大小不一的洞。
在小丑的鼻子、帽子上图上漂亮的颜色，将小丑的面具靠在一面墙上，再为孩子准备一些海绵、小球，获奖干净的袜子团成团儿，让孩子将小球投进小丑的洞里。孩子开始练习时，能投进小丑嘴巴的大洞里就已经很不错了，待孩子熟练之后，再请孩子将球投进小丑的眼睛等小洞里。
还可以在小丑的脸谱上设计大小不同的5个洞，并根据东洞的大小得到不同的分数，增加游戏的兴趣。
投掷物不要准备坚硬的东西，以免孩子打坏家中物品，也可以先拿一个篮子让孩子练习投球，降低难度，增加孩子自信心。
游戏目的：锻炼孩子手腕的灵活性及手眼的协调能力。
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